Modul topik Lingkungan Rumahku dan sub topik Kegiatan di Rumahku bermanfaat sebagai panduan bagi guru PAUD dalam mengajar anak usia TK 4-5 tahun, agar semakin mengenal aneka kegiatan positif yang bisa dilakukan di rumah. Ratusan LKA GRATIS: Dari Educa Studio untuk Anak Indonesia A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 4-5 tahun. Topik : Lingkungan Rumahku Sub Topik: Kegiatan di Rumahku KABI (Kisah Teladan Nabi): Animasi Keren Pengembang Karakter Anak Muslim B. Tujuan Pembelajaran Anak didik mengenal aneka kegiatan positif di rumah.. Anak didik bisa belajar mempraktikkan aneka kegiatan yang bisa dilakukan di rumah. C. Deskripsi Kegiatan Dalam pembelajaran ini, anak didik akan melakukan aneka kegiatan menarik, seperti bermain peran, menonton video dongeng, membuat kerajinan tangan, dan lainnya, agar semakin mampu melakukan aneka kegiatan positif di rumah guna mengembangkan kemandiriannya. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Anak didik menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu “Bangun Tidur” atau mengucapkan syair pendek tentang kegiatan sehari-hari, misalnya Bangun pagi, lalu aku berdoa,Tak lupa rapikan tempat tidurkumandi, keramas dan gosok gigi,lalu kenakan baju yang rapi Artikel Terkait: Modul Ajar PAUD Topik: LINGKUNGANKU, Sub Topik RUANGAN di RUMAHKU | Contoh RPPH TK Usia 4-5 Tahun Modul Ajar PAUD Topik: LINGKUNGANKU, SUB TOPIK BAGIAN RUMAHKU | Contoh RPPH TK Usia 4-5 Tahun 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang syair lagu yang dinyanyikan dengan menjawab pertanyaan: Lagu / syair tadi tentang apa?Apa saja kegiatan yang biasa dilakukan di pagi hari? MARBEL Pelajaran TK dan PAUD: Ada Banyak Koleksi Gim Edukasi Keren 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan kegiatan sehari-hari, misalnya 1. Gerak Lagu “Bagun Tidur” Anak didik bernyanyi dan melakukan gerak lagu sebuah lagu anak berjudul “Bangun Tidur”. Pilih gerakan yang mudah diikuti, khususnya gerakan tangan dan kaki. Pastikan gerakan diulang beberapa kali agar anak didik mudah menghafal dan mengikuti. Agar makin semangat, ajak anak didik menggunakan boneka, dan lainnya. Benda nyata membantu anak lebih fokus dan terlibat dalam aktivitas. Baca juga: Modul Ajar PAUD Topik: LINGKUNGANKU Sub Topik KELUARGAKU, Mengenal KELUARGA INTI | Contoh RPPH Usia TK 4-5 Tahun 2. Menata Meja Makan Sediakan meja makan dan peralatan makan, dan benda-benda yang biasa ada di meja makan (misalnya taplak, tutup makanan, dan lainnya). Guru juga bisa menyiapkan aneka makanan yang nyata. Berikan contoh kepada anak didik tentang cara menata meja makan dengan sendok, garpu, piring, dan serbet. Setelah itu, mintalah anak didik belajar menata meja makan sambil bermain pura-pura sedang menyiapkan makanan untuk keluarga. 3. Membersihkan Meja Makan Ajak anak didik membersihkan meja makan setelah selesai makan melalui kegiatan bermain peran. Guru menyediakan kain lap, spons, dan peralatan makan mainan (piring, gelas, sendok, garpu) yang sudah "kotor" setelah "digunakan." Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD / TK, Topik: Hari Bumi, Menjaga Lingkungan Dan Alam Sekitar - Usia 4-5 Tahun Kurmer 4. Belajar Mengenakan Baju Sendiri Sediakan boneka atau manekin kecil beserta pakaian mini, seperti kaos, celana, atau jaket. Anak didik akan berlatih memakaikan pakaian pada boneka terlebih dahulu, lalu mencoba mempraktikkan cara memakai baju mereka sendiri. 5. Mewarnai dan Menggambar Kegiatan di Rumah Sediakan gambar-gambar kegiatan yang biasa dilakukan di rumah, lalu mintalah anak didik untuk mewarnainya. Setelah itu, anak didik bisa diajak untuk menggambar salah satu kegiatan di rumah yang paling digemari. Baca juga: Ide Aktivitas Seru Belajar Subtopik Keluargaku: Kurikulum Merdeka Topik Lingkunganku 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan, misalnya:- Melakukan salah satu kegiatan bersama orang tua di rumah.- Praktik merapikan meja makan secara mandiri.- Memperagakan gerak lagu berjudul “Bangun Tidur” Baca juga: RPP PAUD Tema Lingkunganku, Subtema Rumahku Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Billabonghighschool.com. (2022). Chores for kids teaching kids responsibility [1] 2.  Gohenry.com. (2023). 12 chores games that will make your kids want to do chores [2]

Pembelajaran topik lingkunganku mencakup pembelajaran tentang lingkunganku. Modul Ajar kali ini akan membahas tentang variasi kegiatan pengenalan ruangan-ruangan di rumah untuk anak didik PAUD usia 4-5 tahun. GRATIS LKA: Lembar Kerja Anak Belajar Benda-Benda di Rumah A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 4-5 Tahun Topik : Lingkunganku Sub Topik: Ruangan di Rumahku B. Tujuan Pembelajaran Anak didik diharapkan akan mengenal aneka ruangan di sekitar rumah dengan melakukan aneka kegiatan dan membuat hasta karya. Artikel Terkait: - RPP PAUD Tema Lingkunganku, Subtema Rumahku - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik: Kebutuhanku, Rumahku - Kurikulum Merdeka Belajar 2024 C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran anak didik dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal dan semangat mereka melalui kegiatan menarik, mendiskusikannya, dan dihubungkan dengan pembelajaran pokok, yaitu tentang ruangan di rumah. Selanjutnya, anak didik akan melakukan aneka kegiatan kreatif. Pada akhir pembelajaran, siswa akan berefleksi dan berdiskusi tentang pembelajaran yang telah dilalui, serta pemberian tugas yang bisa dilakukan bersama orang tua di rumah. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan menonton sebuah video dongeng berjudul “Menginap di Rumah Raksasa” 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang video dongeng yang baru saja ditonton, misalnya dengan menjawab pertanyaan dari guru: Video apa yang baru saja ditonton? Siapa tokoh yang ada dalam video tersebut? Apa peran dari setiap tokoh dan bagaimana sifat-sifat mereka? Apa nama-nama ruangan di rumah raksasa yang kalian lihat dalam dongeng? Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang peran dari setiap anggota keluarga dalam video dongeng tersebut dan menghubungkannya dengan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan selanjutnya. Baca juga: Ide Aktivitas Seru Belajar Subtopik Keluargaku: Kurikulum Merdeka 2023 Topik Lingkunganku 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan bagian rumah, misalnya: a. Bermain Puzzle Permainan ini bisa dibuat sendiri dengan cara menempelkan foto atau gambar bagian rumah (sumber: dari Google), lalu memotong satu gambar (tiap bagian rumah) menjadi beberapa potong. Ajak anak didik memainkan lebih dari 3 jenis permainan puzzle. Beberapa ruangan penting yang perlu adalah kamar tidur, ruang belajar, ruang membaca, dapur, toilet, ruang bermain, ruang tamu, dan lainnya. Setelah bermain, ajak anak didik berdiskusi tentang kegiatan yang baru saja ia lakukan. b. Bermain Drama Naskah drama ini menceritakan percakapan antara ibu dan anaknya. Budi : "Ibu, apa nama ruangan ini?"Ibu : "Ini ruang tamu, tempat kita menerima tamu yang datang berkunjung."Budi : "Kalau yang ini, Bu?"Ibu : "Itu dapur, tempat Ibu memasak makanan lezat."Budi : "Oh, aku tahu! Ini pasti kamar tidur tempat kita beristirahat."Ibu : "Betul sekali, Budi! Kamar tidur adalah tempat kita tidur dan bermimpi indah c. Dongeng Singkat tentang Ruangan di Rumah Berikut adalah dongeng singkat tentang belajar ruangan yang berjudul "Petualangan Si Kiki di Rumah": Si Ayi adalah ayam kecil yang sangat senang menjelajahi rumah barunya. Pertama, ia memasuki ruang tamu yang luas dan berkata, "Ini tempat kita menyambut tamu dan bermain bersama." Kemudian, Ayi berlari ke dapur dan berkata, "Di sini Ibu membuat makanan enak seperti wortel panggang kesukaanku." Setelah itu, Ayi mengunjungi kamar tidur yang nyaman dan berkata, "Ini tempat kita tidur nyenyak dan bermimpi indah." Ayi juga melihat kamar mandi dan berkata, "Di sini kita bisa membersihkan diri dan bersiap-siap untuk beraktivitas." Terakhir, Ayi melihat halaman belakang dan berteriak, "Ini tempat kita bermain dan bersenang-senang di luar rumah." Ayi sangat senang bisa mengenal semua ruangan di rumah dan tahu bahwa setiap ruangan memiliki kegunaannya masing-masing. Setelah memberikan dongeng pada anak didik, guru bisa mengajak anak didik berdiskusi dan melakukan tanya jawab interaktif. d. Membuat Mading Bagian Rumah Alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat kreasi ini adalah gambar-gambar ruangan dan nama ruangannya, serta kertas karton besar, kertas warna-warni, gunting, lem, pensil warna, dan stiker dekoratif. Cara membuat madingnya adalah sebagai berikut: Ajak anak didik menempelkan gambar-gambar ruangan dan nama ruangannya di atas kertas karton. Setelah semua gambar tertempel, ajak anak didik untuk menghiasinya dengan aneka bahan dan perlengkapan yang telah disiapkan. Di akhir pembelajaran, anak didik bisa diajak untuk mempresentasikannya. Anak didik bisa diminta untuk menjelaskan manfaat dari setiap ruangan. Baca juga: Modul Ajar PAUD Topik: AKU CINTA NEGARAKU, Sub Topik MERAYAKAN KEMERDEKAAN Indonesia | Kurmer TK Usia 4-5 Tahun 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Kegiatan bersifat interaktif ini dilakukan kira-kira 5 menit sebelum pelajaran usai. Anak didik menjawab pertanyaan guru tentang bagaimana perasaannya, apa saja hal yang telah dipelajari, apa manfaat pembelajaran hari ini, dan lainnya. Guru juga bisa memberikan penugasan berupa kegiatan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya membaca buku, bernyanyi lagu tentang mata, atau menonton video animasi tentang manfaat tangan dalam hidup sehari-hari. Salah satu rekomendasi penugasan yang menarik adalah membuat video bernyanyi bersama keluarga. Lagu yang dinyanyikan juga bisa bertema keluarga, misalnya lagu berjudul “Anak yang Baik”. Setelah itu anak didik bisa diajak bertanya jawab nama-nama ruangan dalam video lagu tersebut dan sikap yang baik agar setiap ruangan tetap bersih dan rapi. Sumber Referensi: 1. Twinkl.co.id (2022). Where rooms o the house cut and stick activity [1] 2. Lingokids.com. (2023). English for kids games activities to learn parts of the house [2]

Salah satu topik yang dipelajari oleh anak PAUD dalam Kurikulum Merdeka topik Aku Anak PHBS (Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat).  Dapatkan GRATIS LKA: Lembar Kerja Anak dari Educa Bertema Makanan Sehat dan Tema Lainnya Dalam topik ini, anak didik akan mengembangkan pengetahun dan keterampilan tentang: Pengenalan manfaat hidup bersih dan sehat Pentingnya mencuci tangan dengan benar. Pengenalan manfaat menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Pentingnya mengonsumsi makanan sehat dan air bersih. Artikel Terkait:- Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kesehatan Badan - Kurikulum Merdeka Belajar- RPP PAUD Tema Kebutuhanku, Subtema Kesehatan Kegiatan anak PAUD selama 1 minggu dibagi menjadi lima hari, yaitu hari Senin hingga Jumat. Beberapa kegiatan yang penting yang bisa dilakukan bersama anak didik antara lain: 1. Hari Pertama: Pengenalan Pentingnya Menjaga Kebersihan Diri Kegiatan yang bisa diajarkan kepada anak didik antara lain: Menonton video tentang manfaat mandi dan menggosok gigi setiap hari. Melakukan kegiatan praktik mandi bersih dengan media boneka plastik. Melakukan kegiatan praktik gosok gigi bersama. Membuat atau mewarnai poster tentang menjaga kebersihan diri. Menyanyikan lagu atau melakukan gerak lagu bertema menjaga kebersihan diri, salah satu contohnya berjudul” Gosok Gigi” 2. Hari Kedua: Belajar Mencuci Tangan dengan Benar Kegiatan yang bisa diajarkan kepada anak didik antara lain: Menonton video tentang cara mencuci tangan dengan benar dan mendiskusikan isi video. Melakukan praktik mencuci tangan dengan benar. Bermain tebak kuman dengan media gambar. Menceritakan dongeng bertema tangan bersih dan sehat. Kembangkan Aneka Keterampilan Anak PAUD, bersama MARBEL TK DAN PAUD 3. Hari Ketiga: Belajar Mengenal Makanan Sehat Di hari ketiga, anak-anak didik akan diajak mengenal makanan sehat dan makanan tidak sehat. Anak-anak didik juga akan belajar tentang kandungan gizi dalam makanan, mengenal aneka jenis makanan yang baik untuk kesehatan, dan lainnya. Beberapa kegiatan belajar yang bisa dilakukan antara lain: Menonton film animasi tentang pentingnya makanan sehat. Bernyanyi lagu berjudul “Aku Anak Sehat”. Membuat craft bertema “Menu Makanan Sehat” dengan media gambar-gambar aneka makanan sehat. Membuat sendiri minuman sehat, misalnya jus buah, salad buah, salad sayur, minuman tradisional yang sehat, dan lainnya. Menyanyikan lagu bertema sayur atau buah. Baca juga: Ide Aktivitas untuk Belajar Topik Makanan Kesukaanku ( Kurikulum Merdeka ) 4. Hari Keempat: Menjaga Kebersihan Lingkungan Anak-anak didik akan belajar mengenal pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Mereka akan belajar dengan cara membuat craft, melakukan kegiatan praktik, dan aneka kegiatan menarik lainnya. Menonton video atau animasi dongeng tentang kerja bakti. Membawa alat kebersihan dari rumah dan melakukan kerja bakti bersama di sekolah. Membuat kebun kecil dengan bahan botol bekas dan praktik merawat tanaman. Berburu sampah di lingkungan sekolah. Menanam pohon kecil di sekolah. Membuat poster atau plakat ajakan untuk menjaga kebersihan lingkungan. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kebersihan Lingkungan - Kurikulum Merdeka Belajar 5. Hari Kelima: Menjaga Kebersihan Air Air adalah salah satu kebutuhan penting manusia. Air ada banyak manfaatnya, misalnya untuk diminum, untuk menyiram tanaman, dan untuk keperluan lainnya. Berikut ini adalah kegiatan menarik bertema air: Menonton video tentang pentingnya menjaga air dan sungai / selokan tetap bersih. Praktik mencuci sayur atau buah dengan air. Menggambar atau mewarnai gambar sungai serta pemandangan indah. Menyanyikan lagu berjudul “Air Mengalir” Kegiatan menyaring air kotor dengan bahan penyaring kapas. Praktik mencuci tangan dengan benar serta hemat air. Menyanyikan lagu tentang air bersih. Baca juga: Aktivitas PAUD Topik Menjaga Kebersihan Udara Implementasi Kurikulum Merdeka Cara penilaian serta evaluasi dari aneka kegiatan di atas adalah melalui kegiatan observasi tentang keterlibatan anak saat berdiskusi atau melakukan kegiatan praktik. Anak didik juga bisa dinilai dari pembiasaan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari, serta kualitas dari hasil karya anak didik. Sekolah atau guru bisa memberikan apresiasi kepada anak didik yang bisa melakukan pembiasaan hidup bersih dan sehat dalam keseharian. Ajak orang tua untuk terlibat dalam mengajak anak didik supaya bisa membiasakan hidup bersih dan sehat di rumah. Sumber Referensi: 1. Healthykidshealthyfuture.org. (2023). 5 healthy goals get kids moving classroom activities [1] 2. Educatall.com. (2023). Environment [2]

Pembelajaran topik lingkunganku mencakup pembelajaran tentang lingkunganku. Modul Ajar kali ini akan membahas tentang variasi kegiatan pengenalan bagian-bagian rumah untuk anak didik PAUD usia 4-5 tahun. GRATIS LKA: Lembar Kerja Anak Belajar Benda-Benda di Rumah A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 4-5 Tahun Topik : Lingkunganku Sub Topik: Bagian Rumahku B. Tujuan Pembelajaran Anak didik diharapkan akan mengenal aneka bagian rumah dengan melakukan aneka kegiatan dan membuat hasta karya. Artikel Terkait: - RPP PAUD Usia 5-6 Tahun, Tema Lingkunganku, Subtema Rumahku - Anak Usia 1 Tahun Perlu Belajar Melakukan 10 Pembiasaan Penting Ini di Rumah C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran anak didik dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal dan semangat mereka melalui kegiatan menarik, mendiskusikannya, dan dihubungkan dengan pembelajaran pokok, yaitu tentang bagian rumah. Selanjutnya, anak didik akan melakukan aneka kegiatan kreatif. Pada akhir pembelajaran, siswa akan berefleksi dan berdiskusi tentang pembelajaran yang telah dilalui, serta pemberian tugas yang bisa dilakukan bersama orang tua di rumah. MARBEL PELAJARAN TK DAN PAUD: Membantu Kembangkan Aneka Keterampilan Si Kecil D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan menonton sebuah video dongeng berjudul “Menginap di Rumah Raksasa” 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang video dongeng yang baru saja ditonton, misalnya dengan menjawab pertanyaan dari guru: Video apa yang baru saja ditonton? Siapa tokoh yang ada dalam video tersebut? Apa peran dari setiap tokoh dan bagaimana sifat-sifat mereka? Apa nama-nama ruangan di rumah raksasa yang kalian lihat dalam dongeng? Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang peran dari setiap anggota keluarga dalam video dongeng tersebut dan menghubungkannya dengan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan selanjutnya. Baca juga: Ide Aktivitas Seru Belajar Subtopik Keluargaku: Kurikulum Merdeka 2023 Topik Lingkunganku 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan keluarga inti, misalnya: 1. Menggambar Rumah Sediakan kertas gambar, krayon / pensil warna kepada anak-anak didik. Saat pembelajaran, tunjukkan sebuah contoh gambar rumah, yang terdiri atas pintu, jendela, atap, dinding, dan pagar. Ajak anak didik untuk menggambar sebuah rumah versinya sendiri.Setelah selesai, minta mereka menjelaskan bagian-bagian rumah yang mereka gambar. Variasi Kegiatan: Anak didik bisa diajak untuk menghiasi rumah tersebut dengan taman bunga, hewan peliharaan, mobil dan lainnya. Guru juga bisa memberikan sebuah kertas gambar besar, dan mengajak anak didik membuat gambar rumah secara berkelompok. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik: Aku Cinta Bumi, Lingkungan Alam - Kurikulum Merdeka Belajar 2. Menyanyikan Lagu tentang Bagian Rumah Siapkan sebuah lagu bertema bagian rumah. Di dalam lagu tersebut syairnya menyebutkan bagian-bagian penting rumah, misalnya atap, jendela, pintu, dan lainnya. Sebelum mengajak anak didik bernyanyi, perdengarkan lagu tersebut kepada anak didik, lalu ajak bernyanyi bersama. Setelah fasih bernyanyi, ajak anak didik melakukan gerak lagunya. 3. Membuat Craft Bentuk Rumah dari Stik Es Krim Kegiatan ini sangat baik dilakukan secara berkelompok. Siapkan kertas karton atau manila putih, gunting,lem kertas, krayon, pensil warna, atau spidol untuk mewarnai, stik es krim, kapas atau kain flanel (untuk atap atau dekorasi lainnya), stiker atau gambar kecil (untuk bentuk jendela, pintu, dll.) Ajak anak didik membuat bentuk rumah dari bahan stik es krim. Setelah rumah jadi, anak didik diperbolehkan menghiasinya dengan pensil warna, kapas, stiker, dan bahan lainnya. 4. Bermain Peran Berjudul “Aku Bagian Rumah” Ajak anak didik untuk bermain peran dengan mengenakan kostum atau diberi kalung gambar bagian rumah. Berikut ini adalah contoh naskah drama sederhana.: Lantai : "Aku Lantai, tempat kalian berjalan dan bermain setiap hari!"Jendela : "Aku Jendela, dari sini kalian bisa melihat dunia luar!"Atap : "Aku Atap, melindungi kalian dari hujan dan panas matahari!"Pintu : "Aku Pintu, lewat sini kalian bisa masuk dan keluar rumah dengan aman!"Semua : (Bersama-sama) "Bersama-sama, kami membentuk rumah yang nyaman untuk kalian tinggali!" 5. Menceritakan Dongeng Lucu Siapkan gambar-gambar bagian rumah yang lucu agar bisa membuat naskah dongeng ini semakin menarik saat diceritakan. Suatu hari, Lantai berkata, "Hai kawan-kawan, saya suka ketika kalian bermain-main di atas saya, lepaskan sepatumu agar aku tetap bersih!"Jendela berseru, "Ayo, lihat saya! Saya akan membiarkan sinar matahari masuk dan membuat ruangan cerah dan sehat!"Atap menggoda, "Saya berada di bagian atas rumah, saya melindungi teman-teman dari hujan dan panas. Ruangan jadi teduh karena ada saya”Pintu tertawa, "Hehehe, kalau kalian ingin masuk atau keluar, jangan lupa ketuk saya dulu, ya dan ucapkan salam dengan sopan!"Mereka semua saling tersenyum dan berkata, "Bersama-sama, kita membuat rumah ini jadi tempat yang nyaman dan bahagia!" Baca juga: Modul Ajar PAUD Topik: AKU CINTA NEGARAKU, Sub Topik MERAYAKAN KEMERDEKAAN Indonesia | Kurmer TK Usia 4-5 Tahun 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Kegiatan bersifat interaktif ini dilakukan kira-kira 5 menit sebelum pelajaran usai. Anak didik menjawab pertanyaan guru tentang bagaimana perasaannya, apa saja hal yang telah dipelajari, apa manfaat pembelajaran hari ini, dan lainnya. Guru juga bisa memberikan penugasan berupa kegiatan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya membaca buku, bernyanyi lagu tentang mata, atau menonton video animasi tentang manfaat tangan dalam hidup sehari-hari. Salah satu rekomendasi penugasan yang menarik adalah membuat video bernyanyi bersama keluarga. Lagu yang dinyanyikan juga bisa bertema keluarga, misalnya lagu berjudul “Kepadamu Mama Papa”. Sumber Referensi: 1. Lingokids.com. (2022). Arts of a building [1] 2. Eslkidstuff.com. (2023). Esl kids games activities menu classroom games activities [2]